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Notícias
JUL
03
03 JUL 2026
EDUCAÇÃO
Educação conclui formações sobre relações étnico-raciais e valorização dos saberes indígenas
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A Prefeitura de Santa Bárbara d'Oeste, por meio do Núcleo ERER (Educação para as Relações Étnico-Raciais) da Secretaria Municipal de Educação, concluiu em junho duas importantes formações voltadas à promoção da equidade e da valorização da diversidade cultural na Rede Municipal de Ensino.

No dia 17 de junho, foi realizado o encerramento do curso "Diversidade Indígena – caminhos para a valorização dos saberes ancestrais", com uma programação especial conduzida pelas lideranças indígenas Lu Ahamy Myrym, da etnia Guarani Mbya, e Awa Mbarete, da etnia Pataxó Kamakã, integrantes do Coletivo Etnocidade.

Durante o dia, foram promovidas rodas de conversa com estudantes da EMEFEI "Sônia Bataglia Cardoso", no Jardim Santa Rosa I, e da EMEI "Maria de Lourdes Rodrigues", além de participantes do Projeto SER, no Cruzeiro do Sul. As atividades proporcionaram momentos de diálogo, troca de experiências e aproximação com as culturas e cosmovisões dos povos originários.

À noite, o encerramento contou com a palestra "Nhande Pame", aberta ao público e aos cursistas. O encontro promoveu reflexões sobre a importância dos saberes ancestrais na construção de uma sociedade mais respeitosa e inclusiva. A atividade também teve caráter solidário, com arrecadação de alimentos que serão destinados pelo Coletivo Etnocidade a famílias e comunidades em situação de vulnerabilidade.

Já no dia 18 de junho, foi concluído o curso "Relações Étnico-Raciais e o Educador: O Que Preciso Saber?", com o último encontro temático da formação.

Cada um dos cursos contou com oito encontros ao longo do primeiro semestre de 2026 e ofereceu certificação aos participantes que atingiram frequência mínima de 75% e aproveitamento nas atividades propostas.

As formações integram o plano permanente de capacitação do Núcleo ERER e atendem às diretrizes da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ), além das Leis Federais nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008, que estabelecem a obrigatoriedade do ensino da história e da cultura afro-brasileira, africana e indígena nas escolas.

A iniciativa reforça o compromisso da Administração Municipal com a formação continuada dos profissionais da Educação e com a construção de uma escola cada vez mais inclusiva, democrática e comprometida com o respeito à diversidade. Novas turmas e formações promovidas pelo Núcleo ERER estão previstas para os próximos semestres.

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